Что почитать при таком диагнозе? « Форум сайта Алалия.ру

Форум сайта Алалия.ру » Теория

Что почитать при таком диагнозе?

(21 posts)

Начата 1 год назад Ольга Просветова
Последнее сообщение от Ольга Просветова

Тэги:

Ольга Просветова

offline
Администратор. Федор, 05.02.04, СА, Тамбов

Одному мальчику поставили диагноз: "Грубая ЗПР с отклонениями аутизма".
Где поставили - не знаю, но они и в Москву ездили, им дали инвалидность. Живут в глубинке, мало возможностей и желания заниматься ребенком. Однако его тетя, зная про моего Федю, попросила хоть какую-то информацию по этому диагнозу. А я прямо в растерянности: что можно предложить? Весь интернет распечатать по теме ЗПР и аутизм?

Объяснения по работе с новым сайтом http://alalia.ru/groups/administratoryi/forum/topic/novyiy-format/
Сообщения об ошибках на новом сайте http://alalia.ru/groups/administratoryi/forum/topic/voprosy-svyazannye-s-rabotoj-sajta/

Отправлено 1 год назад #
Таня

offline
Участник

В обращении с ребёнком, нам поначалу очень помог совет многодетной семьи (один ребёнок у них аутический)-"стараться во всём обходиться с ним как с нормальным", в том смысле, что занимается семья чем-то, а ребёнок сам не стремится включиться в общее занятие и хочется его не беспокоить (он "счастлив" сам с собой), а нужно его тормошить, теребить (не более чем бы тормошили обычного ребёнка).
Я сама не читала, но мне показалась интересной книга:
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Piters/_Aut_Index.php

Вот благодаря сайту алалии (спасибо Лине)вышла на "библиотеку аутизма", там ряд книг, сама ещё не дошла и не могу что-то конкретное порекомендовать, но мне кажется в каждой есть какая-то полезная информация:
http://www.autismwebsite.ru/Library_of_autism.htm
Это , что касается "отклонений аутических".

Отправлено 1 год назад #
Лина

offline
Антон, 12.2005, СА, США, Чикаго

А у них интернет есть, или хотя бы компьютер? Вот здесь несколько книг и статей про аутизм: http://www.autismwebsite.ru/Library_of_autism.htm

Отправлено 1 год назад #
Ольга Просветова

offline
Администратор. Федор, 05.02.04, СА, Тамбов

У них нет ни интернета, ни компьютера. И читать много они тоже не могут, не умеют. Надо кратко и ясно. Но при таком диагнозе кратко совершенно ничего не скажешь. Думаю, найду просто вкратце про ЗПР и вкратце про аутизм.

Мне все это через свекровь передали, я ей пытаюсь что-то объяснить и понимаю, что она совершенно не улавливает хода мысли ни по ЗПР, ни по аутизму. А мальчика жаль. Правда, его в интернат оформляют. Думаю, при том что заниматься им некому - это не так уж плохо.

Отправлено 1 год назад #
Лина

offline
Антон, 12.2005, СА, США, Чикаго

У них нет ни интернета, ни компьютера. И читать много они тоже не могут, не умеют. Надо кратко и ясно. Но при таком диагнозе кратко совершенно ничего не скажешь.

Вот именно, это же не аппендицит, который вырезали - и готово, проблема решена. Насколько я знаю, ребенку с аутизмом нужны постоянные занятия и со специалистами, и с родителями. Если в интернате с ним будут так интенсивно заниматься, то может это и к лучшему.

Отправлено 1 год назад #
Ольга Просветова

offline
Администратор. Федор, 05.02.04, СА, Тамбов

Я немного знаю этого мальчика, ему уже восемь. Он вовсе не аутист, скорее алалик сенсорный. До 4 лет он вообще не говорил, а потом речь пошла как у сенсорного алалика - словесным салатом :). Аутические черты - вследствие неразвитости понимания и собственно речи, но это не аутизм в традиционном понимании.

Что будет в интернате - не знаю. Наверное, обстановка там не слишком благоприятная. Но у него и дома мама не слишком много внимания уделяет, он больше с бабушкой в деревне прожил, так что лучше пусть в интернат едет: все-таки там система есть, свои наработки, которые при их режиме могут быть результативны. Лишь люди там были человеками, а не зверями.

Отправлено 1 год назад #
Лина

offline
Антон, 12.2005, СА, США, Чикаго

Я немного знаю этого мальчика, ему уже восемь. Он вовсе не аутист, скорее алалик сенсорный. До 4 лет он вообще не говорил, а потом речь пошла как у сенсорного алалика - словесным салатом :). Аутические черты - вследствие неразвитости понимания и собственно речи, но это не аутизм в традиционном понимании.

А какие у него аутические черты? Он только не говорит, или еще в глаза не смотрит, неправильно использует игрушки, и вообще живет как-бы в своем мире?

Может, для начала распечатать ссылку которую вы здесь давали о сенсорной алалии, и узнать у родных, подходит ли он под это описание? http://www.easyschool.ru/books/23/70/79/

А вот, для сравнения, признаки аутизма. Там кроме проблем с речью есть еще другие характерные симптомы. http://medafarm.ru/php/content.php?id=3667

Отправлено 1 год назад #
Ольга Просветова

offline
Администратор. Федор, 05.02.04, СА, Тамбов

Единственное что знаю, что ребенок диковат.
За ссылки спасибо, но это слишком сложно для его мамы и тети. И уж точно усмотреть разницу между сенсорной алалией и аутизмом они не смогут. Я решила из энциклопедии взять: кратко и ясно.

Отправлено 1 год назад #
Ольга Просветова

offline
Администратор. Федор, 05.02.04, СА, Тамбов

Хвала маме этого мальчика, которая несмотря на расстояния отстать от меня не собирается. Конечно, поздно спохватились, но зато настойчиво в меня вцепились. Живут они в районном городке, специалистов нет. А за сына обидно: пришел в школу не наряженный на 8 марта. Учительница развела руками: она всем сказала в дневники записать, а что он может записать, если он сказать-то ничего не умеет.

Вот, составляю для него вопросник. http://www.alalia.ru/2009/267.html#more-267 Помогите вопросами для диагностики расстройства, можно тут, можно в комментариях на сайте.

Отправлено 1 год назад #
Лина

offline
Антон, 12.2005, СА, США, Чикаго

Очень хороший вопросник. Могу добавить кое-что из того, что спрашивали на наших обследованиях, но это скорее для того чтобы убедиться что у мальчика нет других проблем.

- Есть ли признаки оральной апраксии, т.е. затруднения с действиями не относящимися к речи: дуть, жевать, глотать, облизывать губы? Есть ли странные предпочтения в еде?
- Есть ли проблемы с крупной моторикой? Как у него с координацией, может ли бегать, прыгать, лазать, ездить на велосипеде? Натыкается ли он на мебель или падает без причины?
- Раздражает ли его контакт с какой-нибудь одеждой или этикетками на ней? Как он реагирует на смену температуры воздуха в комнате или воды при умывании?
- Может ли он играть с пластилином, возиться в песке, размазывать еду, и как вообще реагирует если чем-то выпачкается?
- Есть ли повышенная чувствительность к запахам, или же наоборот, может быть он не замечает неприятные запахи которые замечают другие?
- Как он реагирует на смену обстановки, маршрута прогулки или распорядка дня? Как ведет себя в общественных местах где шумно и много людей?
- Использует ли он игрушки и окружающие предметы по назначению?
- Есть ли у него какие-нибудь странности в поведении или долго повторяющиеся действия вроде открывания-закрывания двери, включения-выключения света, трения по стеклу, и.т.д.?

Отправлено 1 год назад #
Ольга Просветова

offline
Администратор. Федор, 05.02.04, СА, Тамбов

Лина, спасибо, все вопросы включу. Картина будет намного полнее.

Отправлено 1 год назад #
Ольга Просветова

offline
Администратор. Федор, 05.02.04, СА, Тамбов

Ольга Коннова, опять какие-то неполадки с форумом, последнее сообщение отображается как ваше - но самого сообщения не видно. Если можно, повторите его.

Отправлено 1 год назад #
Таня

offline
Участник

Вспоминаю, что и нам задавали вопросы, перечисленные Линой. Просили прямо, чтобы съел что-то при враче (нормально ли он обращается с едой, как откусывает, пережёвывает). Ещё: любит ли наблюдать за вертящимися предметами и играть с ними: например вращать барабан стиральной машины, крутить всякие волчки.

Отправлено 1 год назад #
Svetlana

offline
Евгения, 09.2006, СА, Липецк

Ольга, как этот мальчик поживает? Отдали ли его в интернат. Каждая история трогает и невольно переживаешь за детишек.

Отправлено 8 мес. назад #
Ольга Просветова

offline
Администратор. Федор, 05.02.04, СА, Тамбов

Нет. Живет в деревне в дедушкой. Из школы выгнали. В интернате сказали, что мест нет. Они опять обратились в середине года - им сказали, что диагноз подходящий, обращайтесь в августе. Но что-то мне подсказывает, что в августе им в этом интернате скажут, что мест уже опять нет.

Мама с новым мужем уехали в Сочи, живут там, а мальчик с дедом остался. Скорбь.

Отправлено 8 мес. назад #
Svetlana

offline
Евгения, 09.2006, СА, Липецк

Оля, а что специальный речевой интернат? Но может и лучше, что с дедушкой остался. Я конечно не знаю отношения его мамы... Но когда ребенок не чувствует любви и заботы мамы ему от этого очень очень плохо.

Отправлено 8 мес. назад #
Ольга Просветова

offline
Администратор. Федор, 05.02.04, СА, Тамбов

Вообще-то интернат для глухонемых, на выходные можно забирать, до него 90 км. Но раз по диагнозу направили туда, думаю, там есть специальные классы.
Мальчика очень жалко. Не знаю, как там у него с дедушкой, но с мамой все непросто. Она родила его вне брака, папы никто не знает, и она вроде его не бросает, но и жизнь свою никак на него не ориентирует, он попутно. А поскольку такого проблемного ребенка попутно воспитать не получается, он и не воспитывается, и не учится. Хотя на вид совершенно нормальный, с умными глазами, пока не начнет говорить - тогда все понятно сразу становится. Федор с ним летом отказался играть, сказал, что он странный. Вот тебе и индиго :(.

Отправлено 8 мес. назад #
Svetlana

offline
Евгения, 09.2006, СА, Липецк

Ольга, а когда он начинает говорить, то что... Вы наверное тоже слышали. У него отдельные слова или фразы или полноценные предложения, но ничего не разобрать в сказанном или словестный салат, ответы не к месту... Как можно описать его речь.

Отправлено 8 мес. назад #
Ольга Просветова

offline
Администратор. Федор, 05.02.04, СА, Тамбов

Я видела его в 4 года до этого лета. Сейчас ему 8. Подошла летом к нашему двору. Стоит мальчик, смотрит на меня.
Я: Привет! Как тебя зовут?
Он: Машина.
Я еще не въехала, оглядываюсь, вижу рядом машину, на которой он приехал.
Я: Вы на этой машине приехали?
Он: Друзья.

Больше практически ничего не говорил. Говорит довольно чисто. Но фразы нет. На бытовом уровне понимает кое-что. Общаться с ним не возможно, потому что совсем не идет на контакт: смотрит на тебя, улыбается и делает, что ему надо. Правильно Федор сказал: странный, потому что дурачком не назовешь, вроде адекватный, но на речь не реагирует.

Видели моего Федора в 2,5 года? По поведению то же самое. Только ему не 2,5 года, а 8.

Отправлено 8 мес. назад #
Наталья

offline
Владислав, 07.2005, МА, СПб.

Интересно а как этой маме живётся?Не в плане обычной жизни,а в душе что у неё?Думает ли она о этом ребёнке?!Мне как-то не понятно...Зачем это "мама" его рожала тогда.Сделала бы оборт,слава Богу это сейчас недорого стоит.На какой вот таким лицам детей.Аборт и всё путём.

Отправлено 8 мес. назад #
Ольга Просветова

offline
Администратор. Федор, 05.02.04, СА, Тамбов

Наталья, думаю, если бы она знала, что с сыном будут проблемы, может, и пошла бы на аборт, ведь много одиноких мам рожает детей в уверенности, что как-нибудь справится. Но я лично рада, что она этого не сделала. Даже ТАКОЙ - этот ребенок имеет право на жизнь, не думаю, что он так трагично все воспринимает, как я :(. А может, и никогда трагично не воспримет, в силу своего развития будет доволен жизнью больше многих умненьких.
А мама - ну кто ее знает, всякое бывает. У нее не было мужа, родители помогать не могут, а у нас в области нет специалистов. Она ездила в Москву, ребенку поставили аутизм и забили на нем. Конечно, если бы она много читала, то могла бы найти литературу и усомниться в диагнозе московских спецов - ему аутизм сняли в 7 лет. Только она, как и многие другие жители глубинки, исключительно зарабатывала на хлеб, чтобы кормить себя, сына и родителей. Без присмотра ему нельзя, а с собой на работу (она, по-моему, вязала носки шерстяные и продавала их на рынке) не потащишь, вот и живет он попутно с ней, но не вместе. В такой ситуации, может быть, удивительно, что она все еще пытается его пристроить в учебное заведение какое-то, а не сдала в детдом.

Отправлено 8 мес. назад #

RSS экспорт этой темы

Отправить сообщение

Вы должны войти в систему, чтобы оставлять сообщения.